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martedì 12 novembre 2013

Organizzare il lavoro che si svolge con altri in forma cooperativa rinforza il .contratto

formativo. tra l.allievo e la scuola. Il quadro delle motivazioni ne esce trasformato.

Il rapporto tra docente e allievo sposta il proprio baricentro dall.erogazione di

informazioni, di regole, ecc. alla consulenza e all.aiuto a rispettare gli impegni assunti.

Far misurare gli allievi con vincoli di realtà riporta sotto il controllo dell.educatore

sia le dinamiche dell.ansia e dell.inadeguatezza giovanile, sia quelle della

sfida e della prova.

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