Organizzare il lavoro che si svolge con altri in forma cooperativa rinforza il .contratto
formativo. tra l.allievo e la scuola. Il quadro delle motivazioni ne esce trasformato.
Il rapporto tra docente e allievo sposta il proprio baricentro dall.erogazione di
informazioni, di regole, ecc. alla consulenza e all.aiuto a rispettare gli impegni assunti.
Far misurare gli allievi con vincoli di realtà riporta sotto il controllo dell.educatore
sia le dinamiche dell.ansia e dell.inadeguatezza giovanile, sia quelle della
sfida e della prova.
Cheggrande!! Bello un bel po'!!
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